Als promovierte Psychologin und Fachpsychologin für Rechtspsychologie (BDP/DGPs) habe ich mich auf die Erstellung familienrechtspsychologischer Gutachten spezialisiert. Seit 2015 setze ich meine Expertise in diesem Bereich ein und lege dabei besonderen Wert auf die Einhaltung hoher wissenschaftlicher Standards. Meine berufliche Laufbahn umfasst über zehn Jahre universitäre Tätigkeit in Forschung und Lehre, insbesondere in den Bereichen der Rechts-, Sozial- und Entwicklungspsychologie. Dabei konnte ich mein Wissen erweitern und meine Kompetenzen in der wissenschaftlich fundierten Bearbeitung psychologischer Fragestellungen gezielt vertiefen.

Ein bedeutender Meilenstein meiner akademischen Laufbahn war die Arbeit zu meiner wissenschaftlichen Veröffentlichung im Jahr 2016 zur Qualität familienrechtspsychologischer Sachverständigengutachten. Gemeinsam mit meinen Kolleg:innen führte ich eine empirische Untersuchung solcher Gutachten an mehreren Gerichten in Nordrhein-Westfalen durch. Dabei stellten wir fest, dass ein Großteil der untersuchten Gutachten wesentliche wissenschaftliche Standards, insbesondere in Bezug auf Transparenz, Nachvollziehbarkeit des diagnostischen Vorgehens und dessen Dokumentation, nicht erfüllte. Dieses Forschungsprojekt markierte für mich den Beginn meines Engagements in der Familienrechtspsychologie – sowohl in der wissenschaftlichen Forschung als auch in der praktischen Anwendung.

Die wissenschaftliche Qualität meiner Gutachten ist für mich nicht nur ein Anspruch, sondern eine Selbstverständlichkeit. Mein Ziel ist es, fundierte, praxisrelevante und transparente Gutachten zu erstellen, die Gerichten und bestenfalls auch Beteiligten als solide Grundlage für Entscheidungen dienen.

Eine meiner besonderen Qualifikationen liegt in der Diagnostik kindlicher Bindungen, ein zentrales Thema in vielen familienrechtlichen Fragestellungen. Innerhalb der letzten Jahre habe ich im Bereich der Diagnostik kindlicher Entwicklung viel Erfahrung sammeln können. Hierbei entwickelte sich insbesondere die Diagnostik kindlicher Bindungen zu einem meiner inhaltlichen Schwerpunkte. 

So habe ich Zertifikate erworben 

• für die reliable Durchführung und Auswertung des Fremde Situations Test (ausgebildet durch Prof. Dr. Becker-Stoll, IFP München und Prof. Dr. Van IJzendoorn, University of Cambridge) und
• für die reliable Durchführung und Auswertung des Geschichtenergänzungsverfahrens zur Bindung (ausgebildet durch Prof. Dr. König, PH Ludwigsburg).

Des weiteren verfüge ich über umfassende Kenntnisse in der Durchführung und Auswertung des 

• Child Attachment Interviews für die mittlere Kindheit (7 – 17 Jahre; entwickelt von Dr. Shmueli-Goetz, Anna Freud Centre London). 

Zur standardisierten Diagnostik von dyadischen Eltern-Kind-Interaktionen bin ich geschult in der Marshak Interaktionsmethode inkl. der Auswertung mit der 

• Dyadic-Emotional-Interaction-Scale (ausgebildet durch Dr. Salo, Helsinki University).